Tarih ve Tarihçi (Annales Okulu İzinde)

Fransada yayımlanan Annales Dergisi etrafında oluşan yeni tarihçi okul, tarih bilimini içerik ve yöntem bakımından sorguladı ve yeni bir tarih anlayışının oluşumuna öncülük yaptı. Tarih yazımını bir yana itip, her şeye yeniden başlamaya önerilmesinin en önemli nedeni, olayların tarihi olarak adlandırılabilecek eski tarih yazımının ötesine geçebilme isteğiydi. Tarihsel malzemeyi göz ardı etmeksizin ve giderek birbirine yaklaşan sosyal ve ekonomik tarih anlayışına karşı Marc Bloch, ve Lucien Febvrein başlattığı hareket, Kültür Tarihi ve şematik olmayan Sosyal Tarih geleneklerinin bütünleşmesini simgeliyordu. Bu eserde daha çok, Annales Okulunun temellerini atan Bloch, Febvre ve Braudelin metinlerine (ve haklarındaki makalelere) yer verildi. Derleme iki bölümden oluşuyor: Birinci bölümde, Annales Okulunun metodolojik öncülleri ve yönelimleri ile iki değerlendirme metni (Mc Lennan ve Burke) yer alıyor. İkinci bölüm ise, Annales E.S.C. dergisine paralel olarak İngilterede kurulan Past and Present dergisinin oluşturucularından biri olan E. J. Hobsbawmın (Annalesçilerinkine) benzer bir bağlamı sergilediği bir denemesi; G. S. Jonesun İngilterede tarihçiliğin ve tarih yazımının eleştirel bir değerlendirmesini yaptığı bir makalesi ve Henri Lefebvrein tarihsel bilginin zorunlu sınırlılığı çağının bilincini yansıtması anlamında üzerine bir denemesi yer alıyor.