Tarihte Bilim-2

John Desmond Bernal, 1901 yılında İrlanda'da doğdu. Lise eğitimini Bardford Koleji'nde aldı. Cambrldge Üniversitesi'nde matematik ve fizik okuduktan sonra kendi isteğiyle üniversitede bir yıl da fazladan doğa tailimleri okudu. Üniversiteden mezun olduktan sonra, dört yıl boyunca Londra'da, Kraliyet Araştırma Enstitüsü'ndeki Davy-Faraday Laboraîuvart'nda çalıştı. 1927'de öğretim üyesi olarak tekrar Cambrldge Üniversitesi'ne döndü ve ünlü Cavendish Laboraluvarı'nda kendi araştırma grubunu kurdu, 1937'de, Londra'ya dönerek Birkbeck Kolej'de fizik profesörü ve bölüm başkanı oldu. Ömrünün son yıilanna kadarda orada kaldı.20, yüzyılın en yetkin bilim insanları ve kristalografi ile moleküler biyolojinin kuruculan arasında, sayılan Bernal, araştırmacı bilim insanlığı, eğitimciliği, felsefeciliği ve bilim politikacılığı ve tarihçiliğinin yanı sıra aktif bir politikacı, eylem adamı ve örgütçü idi. Profesör Bernal, 15 Eylül 197rde, 70 yaşmdayken Londra'daki evinde öldü.zorunlu bağ, dikkatienmiri ister istemez bilimin tarihsel ve toplumsal yönüne yoğunlaşlırmamızı gerektiriyor. Bilimin bugünkü durumuna nasıl geldiğinin, birbiri ardına gelen toplum biçimlenne nasıi yanıt verdiğinin ve yen geldiğinde o toplumların şekillenmesine nasıl bir katkı sunduğunun da bilincinde olmak gerekiyor. Çünkü, çağımız biliminde ve onun toplumsal bağlamında karanlıkta kalan ve anlaşılması güç olan ne varsa bunlann kaynağı eski çağlardan günümüze gelen tutumlarda ve kurumlardadır. Bu yüzden günümüzde bilimin (ve teknolojinin) ne anlama geldiğini ve nasıl bir geleceğe sahip olduğunu kavrama doğrultusunda adım atabilmenin; bilimin {ve tekniğin) nereden gelip nereye gittiğini anlayabilmenin biricik yolu, ona tarihsel ve bütünlüklü bir pencereden bakmak: onu tarihsel ve toplumsal ilişkilen içinde irdelemek: kısacası, bilim ile toplum ar?.jtnda tarih boyunca oluşagelen etkileşimleri ayrıntılarıyla incelemektir. Karşılaştığımız güçlüklerin üstesinden gelebilmek ve bilimin sunduğu yent olanaklan insanlığın yıkımı beği! mutluluk ve refahı amacıyla kullanabilmek için günümüzdeki durumun nasıl ortaya çıktığını yeni bir bakış açısıyla bir kez daha incelememiz gerekiyor. Elinizdeki kitap da işte tam bunu yapıyor. Bilimin gelişimi ile insanlık tanhınin diğer cephelerinde görülen gelişmeler arasındaki karşılıklı ilişkileri ortaya koyup tanımlamaya: bilimin toplum, toplumun da bilim üzerindeki etkisinden kaynaklanan bazı temel soruniann kavranmasına yardımcı olmaya çalışıyor